Hva er analfabetisme:
Ordet analfabetisme refererer til mangel på instruksjon fra et samfunn om lesing og skriving. Det er et ord av gresk opprinnelse, som er dannet fra prefikset en, som indikerer negasjon, og av partiklene alfa Y beta, tilsvarer første og andre bokstaver i det greske alfabetet. Ordet slutter med suffikset Er m som betyr 'system' eller 'doktrine'.
Strengt tatt er de som ikke kan lese og skrive analfabeter. Sett under ett representerer disse menneskene den trenden som kalles analfabetisme: manglende kunnskap om bokstaver (lese-skriving).
Først på 1700-tallet ble analfabetisme identifisert som et sosialt problem, fordi det begrenser økonomisk og sosial utvikling. Som et resultat av dette ble grunnopplæringen etablert som et prinsipp for nasjonalstaten.
I dagens samfunn representerer analfabetisme et reelt problem når det gjelder sosial innsetting, arbeidsdeltakelse og produktivitet. I følge UNESCO berører denne plagen mer enn 750 millioner mennesker i verden.
Problemet har blitt mer komplekst, ettersom det har vist seg at det ikke er nok å kjenne bokstavene. Derfor i dag uttrykkene for funksjonell analfabetisme Y digital analfabetisme. La oss se:
Funksjonell analfabetisme
Når en person vet hvordan man skal lese og skrive, men likevel manifesterer problemer med leseforståelse, utslipp av skriftlig informasjon eller enkel beregning, snakker vi om funksjonell analfabetisme. I denne forstand uttrykker begrepet funksjonell analfabetisme vanskeligheter som subjektet har for å fungere i anvendelsen av elementær lese- og skriveferdighet.
Disse menneskene har ofte problemer med å skrive lesbare tekster, forstå skilting, produsere, organisere og systematisere informasjon (for eksempel å utarbeide en læreplan), fylle ut skjemaer, lese en tekst flytende med mening osv. Dette betyr at enkeltpersoner ikke vet hvordan de skal bruke verktøyene for lese- og skriveferdighet de allerede har.
Digital analfabetisme
I dagens tid er bruken av digitale medier stadig mer nødvendig for arbeid og personlig kommunikasjon. Imidlertid er bruken av denne typen system formidlet av tilgang til teknologi og kunnskap om applikasjoner.
For tiden har ikke en stor del av verdensbefolkningen tilgang til digitale kommunikasjonsmedier eller vet ikke hvordan de skal brukes, noe som påvirker deres sosiale integrasjon. Faktisk har 47% av verdens befolkning ikke tilgang til Internett og åpenbart til ny teknologi. Denne virkeligheten påvirker selvfølgelig de marginaliserte eller mindre økonomisk favoriserte sektorene.
Men vanskeligheten strekker seg inn i en annen sektor, men med mange nyanser. Mennesker som bare har mottatt en analog utdannelse og av forskjellige årsaker ikke har blitt innlemmet i teknologiske endringer, har en tendens til å ha større problemer med å forstå digital kommunikasjon og bruke den. Selv om dette ikke er en konstant, kan det påvirke livene til personen når glede av en eller annen tjeneste eller sosial fordel avhenger av det.
Se også:
- Alfabet.
- Uvitenhet.
