Hva er samarbeidsarbeid:
Samarbeidsarbeid er en der en gruppe mennesker griper inn og bidrar med sine ideer og kunnskap for å oppnå et felles mål.
Det skiller seg imidlertid fra teamarbeid ved at det som forfølges i samarbeidsarbeid er produksjon av kunnskap, og ikke så mye optimalisering av resultatene.
Arbeidsdynamikken deres skiller seg også fundamentalt ved at i samarbeid oppstår figurer som leder eller koordinator spontant, og er ikke strengt definert.
Slik sett er det en mer fleksibel arbeidsmåte som gjør det mulig å oppnå forskjellige resultater (ikke nødvendigvis bedre) enn teamarbeid.
Samarbeidsarbeid i virtuelle miljøer
Samarbeidsarbeid er en måte å organisere oppgavene til et prosjekt som, takket være internett og verktøyene som informasjons- og kommunikasjonsteknologi har gjort tilgjengelig for oss, har fått en ny dimensjon.
Det kjennetegnes fordi en gruppe individer, spesialister, eksperter eller enkle kjennere, arbeider på en felles, desentralisert og samtidig måte for å oppnå et felles mål.
Hvert av medlemmene, i denne forstand, bidrar, samarbeider og griper inn i de områdene av prosjektet de dominerer mest.
Hovedmålet med samarbeid er å dele kunnskap under en altruistisk kunnskapsoppfatning. Faktisk er det ingen eksklusiv forfatter i denne formen for verk.
I denne forstand antas noen eksempler på samarbeidsarbeid av plattformer som Wikipedia, Linux eller Gutenberg-prosjektet.
Samarbeid i klasserommet
Samarbeidsarbeid, anvendt på utdanning, er en undervisningsmetode der læreren aktivt involverer studenter i læringsprosessen.
Den er basert på dialog, kommunikasjon, forhandlinger og forklaring for å stimulere læring, siden en kontekst av sosial interaksjon og samarbeid er mer stimulerende for tankeutviklingen.
Dialog tillater kontrasterende synspunkter og meninger, refleksjon og kritisk tenkning; resultatet av den interaksjonen er anskaffelse av ny kunnskap.
Samarbeid i klasserommet fremmer også en følelse av solidaritet og gjensidig respekt blant studentene.
På sin side er lærerrollen viktig, siden det er den som må implementere, koordinere og veilede samarbeidsarbeid i klasserommet.
