Hva er didaktikk:
De didaktikk det er kunsten å undervise. Som sådan er det en disiplin av pedagogikk, registrert i utdanningsvitenskap, som er ansvarlig for studiet og intervensjonen i læringsprosessen for å optimalisere metodene, teknikkene og verktøyene som er involvert i den. Ordet kommer fra gresk διδακτικός (didacticós), som betegner det som er 'tilhører eller er relatert til undervisning'.
I denne forstand, didaktikk har to uttrykk: a teoretisk og en til øve på. For å nivåere teoretisk, den didaktikk studerer, analyserer, beskriver og forklarer læringsprosessen for på denne måten å generere kunnskap om pedagogiske prosesser og postulere settet med normer og prinsipper som utgjør og veileder undervisningsteori.
For å nivåere praktisk, for sin del, didaktikk fungerer som en anvendt vitenskapDerfor bruker den på den ene siden undervisningsteorier, mens den på den andre siden griper inn i opplæringsprosessen ved å foreslå modeller, metoder og teknikker som optimaliserer læringsprosessene.
Typer didaktikk
Generell didaktikk
Hva generell didaktikk Vi angir settet med normer som læringsprosessen er basert på, på en global måte, uten å ta et bestemt område eller emne i betraktning. Som sådan har den ansvaret for å postulere de beskrivende, forklarende og fortolkende modellene som gjelder for læringsprosessene; å analysere og kritisk evaluere strømmen og trendene i den mest relevante didaktiske tanken, og til slutt å definere de generelle prinsippene og normene for undervisningen, med fokus på pedagogiske mål. Dens orientering, i denne forstand, er veldig teoretisk.
Differensialdidaktikk
De differensial eller differensiert didaktikk Det er en som brukes i spesifikke undervisningssituasjoner, der aspekter som alder, egenskapene til eleven og deres intellektuelle ferdigheter blir tatt i betraktning. Derfor forstår differensididaktikk at den må tilpasse det samme innholdet i skolens læreplan til forskjellige typer publikum. For eksempel vil det samme verdenshistoriske temaet bli presentert på forskjellige måter for følgende grupper: tenåringer, mennesker med spesielle behov, voksne på videregående skole på nattskolen.
Spesiell didaktikk
De spesialdidaktikk, også kalt spesifikk, er en som studerer metodene og praksisene som brukes til undervisningen i hvert felt, disiplin eller hvert spesifikt emne. I denne forstand etablerer den differensiering mellom metodene og praksisene som brukes til å formidle kunnskap, og evaluerer og bestemmer hvilke som vil være mest fordelaktige for studentenes læring i henhold til type fag. For eksempel forstår spesialdidaktikk at metodene og dynamikken for å undervise i disipliner som er like forskjellige som språk, matematikk eller kroppsøving, må starte fra forskjellige tilnærmingsprinsipper.
