Hva er emne:
Det forstås av emnet hvert av fagene som inngår i en studieplan og at de blir undervist til studentene. Ordet subjekt kommer fra latin assignatus, y betyr "signert" eller "tildelt."
Noen synonymer som kan brukes riktig med ordet emne er: emne, studium, stol, leksjon eller disiplin. På den annen side oversettes begrepet emne på engelsk som Emne.
Fagene er fagene som utgjør et år, semester eller studieår. De undervises av fagpersoner i undervisningsområdet og, i utenomfaglige kurs, av fagpersoner og spesialister i et bestemt område.
Når det gjelder skolefag, er det en liste over obligatoriske fag som litteratur, matematikk, biologi, historie, blant andre. Det samme skjer i universitetskarrierer, med den forskjellen at studentene også har muligheten til å velge andre fag.
For eksempel "Dette semesteret har jeg tre obligatoriske emner og ett valgfag." "Emnene på kurset vil bli undervist av de beste fagpersonene innen regnskap."
Det er verdt å nevne det hvert fag som undervises, tar for seg et bestemt studieområdeDerfor er det en liste over emner som anses obligatoriske.
På samme måte er det en serie emner som ikke kan undervises i et vanlig klasserom, men i et bestemt rom, og generelt blir alle gitt på et forhåndsbestemt tidspunkt.
For eksempel, "Dette semesteret vil kjemifaget være praktisk og derfor bli undervist i laboratoriet", "Rommet som er bestemt for musikkfaget har et godt ekko".
Ventende emne
Det ventende emnet kan ha mer enn én tolkning. Det mest brukte indikerer det emne som ennå ikke er bestått og må tas på nytt.
Imidlertid er det også vanlig å bruke til å referere til a problem eller problem som ikke er løst av forskjellige grunner, til og med en lengsel. I dette tilfellet kan det både være en sak knyttet til noe personlig, arbeid eller familie, så vel som noe sosialt eller politisk.
For eksempel, "Å ta ferie er en pågående sak for dette året", "Regjeringen har en pågående sak for å søke løsninger mot kriminalitet."
Statens subjekt
I Mexico blir et læreplan som tilbys for å integrere og anvende ulike læringsverktøy for studentenes sosiale og naturlige miljø, forsterke spesifikt innhold og generere prosjekter relatert til en lokalitet, kalt et statsfag.
For eksempel å fremme moralsk autonomi, generere bekymring for blant annet kollektiv velvære og utvikling av mennesker.
