Hva er psykopedagogikk:
Psykopedagogikk, som også kan skrives psykopedagogikk, er en gren av psykologi som brukes på pedagogikk.
Tar vare på identifisere og studere menneskelig atferd og psykologiske fenomener som finner sted under læring, for å oppdage mulige problemer for tilegnelse av kunnskap, som kan være kognitive, perseptuelle, miljømessige eller til og med psykologiske.
De mål for psykopedagogikk De er:
- Identifiser læringsproblemer hos barn, ungdom og voksne;
- Styrke og rehabilitere personer med lærevansker, motivere dem gjennom metoder som letter deres læringsprosess;
- Forebygge læringsvansker ved å utvikle kognitive, emosjonelle og sosiale evner hos mennesker som griper inn i prosesser for kunnskapsinnhenting;
- Identifiser de virkelige læringsmulighetene til den enkelte;
- Veiled lærere og foreldre på den mest praktiske måten å utdanne barn eller unge i pedagogisk alder.
I denne forstand kan vi bekrefte at det grunnleggende målet for psykopedagogikk er forbedre de didaktiske og pedagogiske metodene som brukes til å utdanne mennesker.
Fra andre halvdel av det 20. århundre utviklet psykopedagogikken seg som en vitenskapelig disiplin, spesielt takket være bidrag fra den sveitsiske psykologen og epistemologen. Jean piaget. Den har en tverrfaglig tilnærming som hovedsakelig kombinerer kunnskap om utdanningsområdet (pedagogikk, didaktikk) og psykologi (kognitiv, sosiokulturell, humanistisk, læring, etc.).
- Kognitivt paradigme.
- Sosiokulturelt paradigme.
- Humanistisk paradigme.
Psykopedagogiske fagpersoner er psykopedagoger som har ansvaret for å studere, forebygge og korrigere vanskene som et individ kan presentere i læringsprosessen.
