Problemstilling: Hva det er, hvordan lage en og eksempler

Hva er problemstillingen?

Uttalelsen om problemet Det er den delen av en avhandling, et arbeid eller et forskningsprosjekt der saken eller spørsmålet som er ment å bli avklart, blir avslørt.

I vitenskapelig metode, problemstillingen det er grunnlaget for ethvert studie- eller forskningsprosjekt. Der er den sentrale ideen om forskningen definert, raffinert og strukturert.

Men hvordan vet vi at vi står overfor et problem som er egnet for et forskningsarbeid? Vel, hovedsakelig når vi finner ut at det ikke er noe svar i vitenskapelig forskningskorpus for å forklare det spesifikke faktum eller fenomen.

For formuleringen av problemet, vi må gå fra det generelle til det spesielle, Det er basert på et spørsmål som omfatter et problem som senere vil bli behandlet i deler.

I metodologiske termer søker problemstillingen, som vanligvis også er første kapittel i en avhandling, å svare på det grunnleggende spørsmålet om "hva man skal undersøke?" Så problemstillingen er det som bestemmer, veileder og rettferdiggjør utviklingen av forskningsprosessen.

Utarbeidelse av problemstillingen

Å skrive problemstillingen krever flere faser: identifisering, kontekstualisering, avgrensning, begrunnelse og formulering.

1. Identifisering av problemet

Det innebærer oppdagelsen av emnet eller problemet som er ment å bli behandlet, så vel som dets mulige opprinnelse eller faktorene som påvirker dets eksistens. Problemet kan være praktisk eller teoretisk. For eksempel:

En personalansvarlig i Argentina oppdager at det er en reduksjon i produktiviteten i selskapet der han jobber, siden de eliminerte arbeidstiden hjemme. Så han bestemmer seg for å studere dette fenomenet i hovedoppgaven. I dette tilfellet vil temaet være:

"Forholdet mellom redusert produktivitet hos XC-byråansatte og eliminering av fjernarbeidsdager".

2. Kontekstualisering av problemet

Det er gjennomgangen av emnets bakgrunn, det vil si av tidligere studier som andre forfattere eller forskere har utført på problemet som blir behandlet. Dette gjør det mulig å kjenne kunnskapsnivået eller oppdatert informasjon som finnes om emnet som studeres. For eksempel:

"Selv om det ikke finnes et stort utvalg av forskningsarbeider om fjernarbeid i Argentina, foreslo Gamen og Mieth (2015) en analyse av fordelene og ulempene med fjernarbeid i landet og påpekte at det allerede var rundt 160 000 fjernarbeidere i 2009, en figur forhøyet av standardene i regionen på den tiden, og som ble drevet av sanitære tiltak fra regjeringen for å inneholde fugleinfluensa i 2009 ".

3. Avgrensning av problemet

Det er presisjonen til de spesifikke aspektene av emnet som skal behandles, hevet fra det generelle til det spesielle. Det vil si at først blir variablene som påvirker problemet på global skala (planet, land osv.) Forklart, og deretter nærmer de seg den umiddelbare konteksten av problemet (byen, nabolaget, selskapet, skolen).

Et eksempel på avgrensning av problemet vil være:

"Coronaviruspandemien som påvirket verden i løpet av 2020 tvang mange selskaper til å tenke nytt over arbeidsmetodikkene sine. Telearbeid dukket opp da som et alternativ for organisasjoner å fortsette å fungere med helsebegrensningene som ble pålagt i forskjellige land. I Argentina var veksten av fjernarbeid et alternativ for å opprettholde produktiviteten uten å forlate hjemmet, unngå eksponering for smitte, reise med offentlig transport og håndtere fritiden på en annen måte. På XC-byrået, som ligger i Buenos Aires, ble modarbeidet fjernarbeid implementert i sin helhet i 9 måneder, og i begynnelsen av 2021 ble det gjort et forsøk på å kombinere arbeidsdagen hjemmefra med ansikt til ansikt. Imidlertid ble det oppdaget en reduksjon i produktiviteten i ansikt til ansikt dager, i motsetning til fjernarbeidsdager Frykten for smitte av viruset og oppgivelse av rutinene som er etablert hjemme ser ut til å være slik bare to av årsakene som oppmuntrer til demotivasjon av jobber og med det, en reduksjon i produktiviteten. "

4. Begrunnelse for problemet

Den består i å evaluere det identifiserte problemets relevans, betydning eller relevans. Hvorfor ble temaet valgt? Hvorfor anser forskeren det som viktig? Hva er årsakene bak det valget? Tatt i betraktning at en etterforskning er en investering av tid og ressurser, forventes det at studien av problemet som er adressert er relevant i det feltet undersøkelsen vil bli utsatt for.

I en verden som i stadig større grad er orientert mot fjernarbeid, er det relevant å kjenne forholdet mellom produktivitet og arbeidstid hjemme. Dette kan legge til rette for å skape forretningsdynamikk som er rettet mot å kjenne og imøtekomme de ansattes behov, og dermed søke arbeidsmiljøer som stimulerer produktivitet. For personaladministrasjonen til XC-byrået kan kunnskap om variablene som påvirker dette forholdet føre til en restrukturering av forretningskulturen og arbeidsmetodikken for å fremme sunne bånd mellom organisasjonen og de ansatte som omsettes til fordeler. Gjensidig.

5. Formulering av problemet

Det er beskrivelsen av problemet som skal undersøkes. Det kan skrives på en spørrende eller eksponerende måte, det vil si å argumentere for problemet som skal løses. For eksempel:

Er det en sammenheng mellom redusert produktivitet og eliminering av XC-byråets arbeidstid?

Eksempler på problemstilling

Dette er noen eksempler på problemstilling, skrevet både på en spørrende og erklærende måte:

  • Hvordan påvirket fjernarbeid familiedynamikken til enslige mødre i byen San Miguel de Allende i 2020?
  • Forholdet mellom belgfruktskonsum og tarmflora hos eldre pasienter i provinsen Salta, Argentina.
  • Hva er konsekvensene av eksponering for mobile skjermer hos eldre voksne?
  • Analyse av livskvaliteten til innbyggerne i San Lorenzo-området som et resultat av byggingen av det nye kjøpesenteret.
  • Forholdet mellom barnemishandling og oppmerksomhetsunderskudd hos meksikanske barn under 10 år.
  • Virkningen av hjemmekontor i energif.webporbruk i Almagro-området, Buenos Aires, i løpet av januar 2021.

Kilder:

  • Balestrini, Mirian: Hvordan forskningsprosjektet utvikles. BL Associated Consultants. Caracas, 2006.
  • Gamen, Francisco; Mieth Stefanie: Lys og skygger av fjernarbeid. Fundación Universidad Argentina de la Empresa, 2015. https://repositorio.uade.edu.ar/
  • Forskningsmål
  • Teoretisk rammeverk
  • Eksempler på teoretisk rammeverk
  • Deler av en avhandling

Du vil bidra til utvikling av området, dele siden med vennene dine

wave wave wave wave wave